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2014年公共数学教研室工作要点

2014-04-09 00:00  点击:[]

一、指导思想与思路

深入学习贯彻党的十八届三中全会精神,以科学发展观为指导,认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划刚要(2010-2020)》、教育部颁布《关于全面提高高等教育质量的若干意见》(高教三十条)等文件精神。坚持教学质量中心,以专业调整和综合改革为引领,深化教育教学改革;以实践教学改革为突破口,切实加强学生实践创新能力培养;以本科教学工作合格评估整改为契机,完善教学质量监控体系,着力培育特色;以提高课堂教学效果为重点,加强科学管理,稳步提高教育教学质量和人才培养水平。

二、工作重点

2014年上学期的工作重点是常规教学工作、全校各专业高等数学(二)教学大纲考试大纲指定工作和三级公开课。2014年下学期的工作重点是常规工作、大学数学竞赛组织、高等数学(一)课堂教学研讨和三级公开课。

三、工作任务与措施

1、学初根据各门课程教学的实施方案,抓好教师教学日历拟定情况的检查工作,避免出现实际教学与进度计划相脱节及马虎应付的无序教学现象。

2、 认真做好教研室全体教师的期中教学常规检查工作,重点落实好学期授课进度计划、教师听课记录以及作业布置、批改工作完成情况的检查。

3、组织好教研室内的公开课,同时完善听课制度,组织教师集体听课,积极开展评课活动。特别是公开后的讲评工作。改变只听课不讨论,或讨论时只谈优点不谈缺点的状况,充分发挥和探索听课活动的实质功能。

4、做好本教研室老师教改课题的开题工作,督促在研科研、教改课题的研究。

5、期中对各位任课教师的教学进度、教案、作业布置和批改进行一次检查、登记,配合教务处和数学系进行期中教学常规检查,听取学生对教学各方面的反馈意见。

6、确保2011级学生论文工作按期顺利进行。

7、组织学生积极准备和参加2014年全国大学生数学建模竞赛与湖南省大学生数学知识竞赛。

8、深化教学改革和考试方式改革。做好教研室教师期末考试组织工作,确保任课教师按时、保质完成期末试卷的编印和监考及试卷的批阅工作。

9、组织教师进行期末总结和业务考核工作;完成本教研室学期工作总结,拟定下学期的开课计划。

2014年公共数学教研室工作具体安排

(一)三月

1、做好开学准备工作及开学常规教学检查。

2、组织教研室成员讨论本年度教研室计划。

3、安排本教研室各级公开课的授课教师,计划龙志文和陈国庆老师上教研室公开课。

4、完成公共数学教研室工作计划的制定。

5、协助学校和系部做好数学教育方向学生普通话培训测试报名、全国计算机考试、普通话培训测试等工作。

(二)四月

1、安排本教研室公开课的授课与评课。

2、做好教研室成员教改课题的开题工作及在研课题的研究,鼓励教研室成员积极申报各类科研课题,同时做好在研课题的研究工作。

(三)五月

1、根据要求做好公共数学下期教材征订工作

2、协助系部安排好2010级学生毕业论文的答辩工作

3、组织教研室成员协助系部做好毕业总补考工作。

4、督促教研室成员做好课程考核的命题制卷工作。

(四)六月

1、在学校和系部的统一安排下做好上学期常规教学检查工作。

2、协助学校做好大学英语四、六级和应用能力考试工作。

3、协助学校和系部做好期末考试工作。

(五)七月

1、协助学校和系部做好上学期期末考试、毕业后总补考工作。

2、做好本学期教学资料归档,数据备份、刻盘等工作。

3、组织教研室成员对本学期工作进行总结。

4、下学期工作安排。

(六)九月

1、做好开学准备工作及开学常规教学检查。

2、组织教研室成员对本学期计划进行讨论,安排本学期各级公开课的申报工作。

3、鼓励学生积极参加大学生数学建模竞赛,做好大学生数学竞赛校内预选工作。

4、做好教研室主任的评估准备工作。

(七)十月

积极鼓励学生参加2014年大学生英语演讲比赛、大学生英语演讲比赛、 大学生计算机程序设计竞赛和大学生程序设计竞赛。

(八)十一月

1、做好下学期数学公共数学教材征订工作,组织教研室成员对教材选取进行讨论。安排本教研室的公开课授课与评课。

2、协助学校和系部做好迎接教育厅对高校本科毕业论文(设计)专家抽查工作。

3、协助系部做好2011级本科专业毕业论文(设计)选题工作。

4、组织教研室成员做好校级教学改革研究课题结题验收准备工作,。

(九)十二月

1、在学校与系部的统一安排下做好教学检查、本教研室成员教学计划执行情况检查。

2、督促教研室成员做好校级教学改革研究课题结题验收准备工作。

3、协助系部组织2011级数学教育方向学生实习汇报比武活动。

4、协助学校和系部做好期末考试工作。

5、做好教研室2014年工作总结和2015年工作计划制定。

6、全年文件资料归档,电子文档汇总备份、刻盘。

同时做好学校和系部安排的各项其他工作。

公共数学教研室

2014年3月

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